المجال الوجداني المتضمن في نصوص القراءة في كتب اللغة الانجليزية في الأردن: تحليل محتوى
المؤلفون
روزان خالد مقابلة، دينا عبدالحميد الجملالملفات
##plugins.themes.individualizeTheme.highlightedArticleDetails##
المجلة
##plugins.themes.individualizeTheme.publishedInIssue##
ترحب المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية بجميع الباحثين في مجال اهتمامها العلمي والبحثي، وتدعوهم للإسهام المتميز في إنتاج المعرفة بكافة صورها ومناحيها واتجاهاتها، وتنمية البحث بما يتناسب مع تطور العصر وتقدمه التقني، وبما يتلاءم مع أهداف المجلة ورسالتها ورؤيتها.
عن المجلةالملخص
هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن المجال العاطفي (الوجداني ) المتضمن في كتب اللغة الانجليزية (في الصفوف الثلاثة الاولى).لجمع بيانات الدراسة , قامت الباحثة بتحليل محتوى الكتب في ضوء معايير ( Bloom et al., 1956) وهي الاستقبال، الاستجابة، التقدير، التنظيم والاستيعاب. ولقد أظهرت النتائج درجات تضمين عالية للمجال العاطفي (الوجداني). حيث جاء كتاب Action Pack 3 في المرتبه الاولى ، وAction Pack 2 في المرتبة الثانية، وAction Pack 1 في المرتبة الثالثة.
المراجع
التفاصيل
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
