تحليل محتوى كتاب رياضيات الأعمال للصف الثاني عشر الأكاديمي في ضوء إطار الكفايات الرقمية الأوروبية (DigComp 2.2)
المؤلفون
عبدالباري محمود الزواهرةالملفات
##plugins.themes.individualizeTheme.highlightedArticleDetails##
المجلة
##plugins.themes.individualizeTheme.publishedInIssue##
ترحب المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية بجميع الباحثين في مجال اهتمامها العلمي والبحثي، وتدعوهم للإسهام المتميز في إنتاج المعرفة بكافة صورها ومناحيها واتجاهاتها، وتنمية البحث بما يتناسب مع تطور العصر وتقدمه التقني، وبما يتلاءم مع أهداف المجلة ورسالتها ورؤيتها.
عن المجلةالملخص
يهدف البحث الحالي لتحليل محتوى كتاب رياضيات الأعمال للصف الثاني عشر الأكاديمي في الأردن، للكشف عن مدى تضمينه لمجالات الكفايات الرقمية الأوروبية وفق إطار (DigComp2.2)، الذي يشمل محو الأمية المعلوماتية والبيانية، والتواصل والتعاون الرقمي، وإنتاج المحتوى الرقمي، والسلامة الرقمية. استخدم البحث أسلوب تحليل المحتوى، حيث تم تحليل وحدات الكتاب الدراسية كافة باستخدام بطاقة تحليل قائمة على مؤشرات الإطار الأوروبي. أظهرت النتائج تركز المحتوى في بعدي محو الأمية المعلوماتية (51%) والتواصل والتعاون الرقمي (44%)، مع ضعف واضح في إنتاج المحتوى الرقمي (5%) وغياب تام لبعد السلامة الرقمية. وأوصت الدراسة بإعادة تصميم المحتوى لتعزيز التكامل بين الأبعاد الرقمية الأربعة وتحقيق التوازن بين المعرفة الرقمية والوعي الأخلاقي في مناهج الرياضيات.
المراجع
التفاصيل
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
