الشخصية ذاتية الغرض كمتنبئ بالانغماس الأكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك.
المؤلفون
نور بسام العباس، فيصل خليل الربيعالملفات
##plugins.themes.individualizeTheme.highlightedArticleDetails##
المجلة
##plugins.themes.individualizeTheme.publishedInIssue##
ترحب المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية بجميع الباحثين في مجال اهتمامها العلمي والبحثي، وتدعوهم للإسهام المتميز في إنتاج المعرفة بكافة صورها ومناحيها واتجاهاتها، وتنمية البحث بما يتناسب مع تطور العصر وتقدمه التقني، وبما يتلاءم مع أهداف المجلة ورسالتها ورؤيتها.
عن المجلةالملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للشخصية ذاتية الغرض بالانغماس الأكاديمي، ومعرفة مستوى كل منهما لدى عينة تكونت من (700) طالبًا وطالبة من مرحلة البكالوريوس في جامعة اليرموك، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. ولتحقيق أغراض الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، كما تم استخدام مقياس الشخصية ذاتية الغرض ومقياس الانغماس الأكاديمي. بيّنت النتائج أن مستوى كل من الشخصية ذاتية الغرض والانغماس الأكاديمي كان متوسطًا. كما بيّنت النتائج أن المتغيرات الداخلة في التنبؤ بمقياس الانغماس الأكاديمي هي المثابرة والتمركز الذاتي المنخفض والتعاون والضبط الانتباهي والتي فسرت مجتمعةً ما نسبته (16.3%) من التباين المفسر لمقياس الانغماس الأكاديمي.
المراجع
التفاصيل
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
